5月25日是全国心理健康日，“5.25”的谐音即为“我爱我”，提醒学生要“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身积极心理品质，进而爱他人、爱集体、爱社会。
为营造健康和谐的校园心理文化氛围，推进全校师生心理健康教育工作，携手共筑师生心理健康“堡垒”，5月25日，开云手机网页版积极组织、精心策划，开展了一系列针对性强、实效显著的“关爱师生心理健康日”主题活动。
心理老师在学生参与体验前
宣讲体验注意事项
学生在未成年人成长指导中心
参加心理健康体验活动
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱和宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。开云手机网页版对各年级各班心理委员进行专题培训，旨在让心理委员坚守原则、掌握科学的心育技巧，做好本职工作。此次培训会进一步明确了在学：桶嗉缎睦斫】到逃ぷ髦忻课恍睦砦钡墓ぷ髂谌莺凸ぷ髦氐，与会心理委员在分享和交流中感受到了这份工作的职责和意义。
心理老师在培训班级心理委员
通过《我的自画像》活动教师们认识到了内在和外在的自己。认识自己，接纳自己，热爱自己。我们每个人都不是十全十美的，请在内心和自己说：我做我自己，我接受我真实的样子，我接受自己的每一面，不管是哪一面，我都会爱自己，我不再批判自己做得好不好，我不再处处与别人计较，我不再活得那么辛苦。我接受现在的自己，我接受这样的自己，我爱自己。
为了切实做好学校心理健康教育工作，提高学生的心理调节能力，培养积极向上的心理品质，“敬孺之声”校园广播站结合学生们的身心特点，推出心理健康教育专题特别节目——《倾听心灵之声 共筑阳光心理》，以期在达中校园中营造更加浓厚的心理健康教育氛围。
心理老师做广播讲座
学生在教室里听心理健康广播讲座
通过此次心理健康日主题系列活动，提高了师生对心理健康教育重要性的意识，促进了学生人格的健全发展，也引导学生自觉学习心理健康知识，努力培养乐观、积极、向上的心态，以帮助自己建立健全的人格，在以后的学习和生活中做到自信自强、理性积极、阳光向上！
心沐阳光 幸福起航——开云手机网页版开展5.25心理健康日主题活动
5月25日是全国心理健康日，“5.25”的谐音即为“我爱我”，提醒学生要“珍爱生命，关爱自己”。其核心内容是：关爱自我、了解自我、接纳自我，关注自己的心理健康和心灵成长，提高自身积极心理品质，进而爱他人、爱集体、爱社会。
为营造健康和谐的校园心理文化氛围，推进全校师生心理健康教育工作，携手共筑师生心理健康“堡垒”，5月25日，开云手机网页版积极组织、精心策划，开展了一系列针对性强、实效显著的“关爱师生心理健康日”主题活动。
心理老师在学生参与体验前宣讲体验注意事项
学生在未成年人成长指导中心参加心理健康体验活动
心理健康的第一条标准就是认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，这样的人才能用尊重、信任、友爱和宽容的态度与人相处，能分享、接受、给予爱和友谊，能与他人同心协力。开云手机网页版对各年级各班心理委员进行专题培训，旨在让心理委员坚守原则、掌握科学的心育技巧，做好本职工作。此次培训会进一步明确了在学：桶嗉缎睦斫】到逃ぷ髦忻课恍睦砦钡墓ぷ髂谌莺凸ぷ髦氐，与会心理委员在分享和交流中感受到了这份工作的职责和意义。
心理老师在培训班级心理委员
通过《我的自画像》活动教师们认识到了内在和外在的自己。认识自己，接纳自己，热爱自己。我们每个人都不是十全十美的，请在内心和自己说：我做我自己，我接受我真实的样子，我接受自己的每一面，不管是哪一面，我都会爱自己，我不再批判自己做得好不好，我不再处处与别人计较，我不再活得那么辛苦。我接受现在的自己，我接受这样的自己，我爱自己。
心理老师在做团体辅导
教师心理健康教育赛课
为了切实做好学校心理健康教育工作，提高学生的心理调节能力，培养积极向上的心理品质，“敬孺之声”校园广播站结合学生们的身心特点，推出心理健康教育专题特别节目——《倾听心灵之声 共筑阳光心理》，以期在达中校园中营造更加浓厚的心理健康教育氛围。
心理老师做广播讲座
学生在教室里听心理健康广播讲座
通过此次心理健康日主题系列活动，提高了师生对心理健康教育重要性的意识，促进了学生人格的健全发展，也引导学生自觉学习心理健康知识，努力培养乐观、积极、向上的心态，以帮助自己建立健全的人格，在以后的学习和生活中做到自信自强、理性积极、阳光向上！
来源：生涯规划指导中心
（撰稿：罗广武 编辑：陈泓静 校对：吴发明 审核：潘光东 终审：杨 勇）
